Sarrazin sieht deutsche Intelligenz durch Auslände
Seite 1 von 4 Neuester Beitrag: 12.06.10 12:53 | ||||
| Eröffnet am: | 11.06.10 09:16 | von: Muppetshow | Anzahl Beiträge: | 80 |
| Neuester Beitrag: | 12.06.10 12:53 | von: Muppetshow | Leser gesamt: | 7.424 |
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Der Mann der derben Worte hat erneut zugeschlagen. Während einer Rede warnt der Bundesbank-Vorstand, dass Deutschland durch Zuwanderer aus muslimischen Ländern "durchschnittlich dümmer" werde.
Der wegen seiner provokanten Äußerungen umstrittene Bundesbank-Vorstand Thilo Sarrazin sieht Deutschland wegen angeblich geringerer Bildung der Zuwanderer in Gefahr. "Wir werden auf natürlichem Wege durchschnittlich dümmer", sagte Sarrazin am Donnerstag bei den Arbeitskreisen Schule-Wirtschaft der Unternehmerverbände Südhessen. Zuwanderer "aus der Türkei, dem Nahen und Mittleren Osten und Afrika" wiesen weniger Bildung auf als Migranten aus anderen Ländern.
Einwanderer bekämen zudem mehr Kinder als Deutsche. Es gebe "eine unterschiedliche Vermehrung von Bevölkerungsgruppen mit unterschiedlicher Intelligenz", sagte der frühere Berliner Finanzsenator. Intelligenz werde von Eltern an Kinder weitergegeben, der Erbanteil liege bei fast 80 Prozent. Einige der Zuhörer reagierten mit Schmunzeln, erkennbare Unmutsäußerungen gab es nicht.
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Der wegen seiner provokanten Äußerungen umstrittene Bundesbank-Vorstand Thilo Sarrazin sieht Deutschland wegen angeblich geringerer Bildung der Zuwanderer in Gefahr. "Wir werden auf natürlichem Wege durchschnittlich dümmer", sagte Sarrazin am Donnerstag bei den Arbeitskreisen Schule-Wirtschaft der Unternehmerverbände Südhessen. Zuwanderer "aus der Türkei, dem Nahen und Mittleren Osten und Afrika" wiesen weniger Bildung auf als Migranten aus anderen Ländern.
Einwanderer bekämen zudem mehr Kinder als Deutsche. Es gebe "eine unterschiedliche Vermehrung von Bevölkerungsgruppen mit unterschiedlicher Intelligenz", sagte der frühere Berliner Finanzsenator. Intelligenz werde von Eltern an Kinder weitergegeben, der Erbanteil liege bei fast 80 Prozent. Einige der Zuhörer reagierten mit Schmunzeln, erkennbare Unmutsäußerungen gab es nicht.
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Meinte vorhin nicht die "Allgemeinbildung " im eigentlichen Sinne. Sagen wir lieber die allgemeine Bildung, Informationshaushalt sozusagen.
Über Talent läßt sich streiten. Beispiel Amadeus Mozart.
Wurde er wirklich als Talent geboren?
Ich glaube eher nicht das die chromatische Tonleiter in irgendeiner Weise in der DNA gespeichert ist.
Oder war es der Vater, seinerseits ein mittelklassiger Violinist, der "seinen" Traum in dem Jungen verwirklichte. Von den ersten Gehversuchen gleich ans Klavier.
Und schon während der Schwangerschaft wird das Kind geprägt.
Über Talent läßt sich streiten. Beispiel Amadeus Mozart.
Wurde er wirklich als Talent geboren?
Ich glaube eher nicht das die chromatische Tonleiter in irgendeiner Weise in der DNA gespeichert ist.
Oder war es der Vater, seinerseits ein mittelklassiger Violinist, der "seinen" Traum in dem Jungen verwirklichte. Von den ersten Gehversuchen gleich ans Klavier.
Und schon während der Schwangerschaft wird das Kind geprägt.
Wir Menschen sind schon längst an der Grenze des Erfassbaren.
Nicht umsonst erschuf man den Copmputer. Wir haben mittlerweile Rechenprozesse für die der menschliche Geist Jahrzehnte bräuchte, was ein Computer in Tagen schafft.
Oder zum Beispiel globalisierte Themen. Sich da alles bewusst zu machen, mhh, no way.
In einer gewissen Weise bleiben sind wir immer nur Fachidioten.
Nicht umsonst erschuf man den Copmputer. Wir haben mittlerweile Rechenprozesse für die der menschliche Geist Jahrzehnte bräuchte, was ein Computer in Tagen schafft.
Oder zum Beispiel globalisierte Themen. Sich da alles bewusst zu machen, mhh, no way.
In einer gewissen Weise bleiben sind wir immer nur Fachidioten.
auch noch einigen bestätigt, bzw. geglaubt wird, ist in hohem Maße typisch für die eigene mangelnde Intelligenz.
Intelligenz wird niemals zu 80% vererbt. Woher nimmt dieser Hetzer überhaupt diese Erkenntnis her? Das System (die Sozialisation im Gesamten) macht einen Menschen dumm und nicht die Eltern.
Außerdem: die Einwanderungsraten sinken seit vielen Jahren. Sarazzin stellt es dar, als würden wir von nebulösen "dummen" Ausländern überschwemmt, was gar nicht der Fall ist. Neben den verarmten Deutschen haben die Kinder und Enkel bereits hier lebender Ausländer Schwierigkeiten. Das sind also überwiegend keine fremden Probleme sondern selbstgemachte!
Weiterhin haben ausländische Akademiker wenig Interesse, in Deutschland zu arbeiten. Es gibt längst lukrativere Orte in der Welt. Dort verdienen sie dann genug Geld, um ihren Kindern equilvalente Chancengleichheit zu den dort lebenden Kindern zu bieten. Und sie müssen sich nicht solche Ewiggestrigen wie Sarazzins Jubelpöbel antun. Dafür sind wir ja schon in der Welt bekannt.
Was differenziert den Nachwuchs denn wirklich zu "dummen" und "intelligenten" Kindern?
1.) Z.B. die überprozentuale Abschiebung von Migrantenkindern in Hauptschulen und der damit verbundene "Stallgeruch" aus schlechterem Unterricht, anscheinend enttäuschten Leistungserwartungen und sozialer Isolation vom Rest der jugendlichen Gesellschaft.
2.) chronischer Geldmangel durch Arbeitslosigkeit in der Familie (sowohl bei deutschen als auch ausländischen Familien), somit vollkommen andere soziale Chancen als Akademikerkinder erhalten.
Es gibt in Deutschland auch sehr viele Gegenbeispiele zu Sarazzins Rassentheorie, also sehr gut ausgebildete Immigrantenkinder, deren Eltern hier früher als einfache (dumme?) Arbeiter Geld verdienten.
Dass man sich überhaupt mit diesem Schafspelz-Nazi Sarazzin auseinandersetzen muss, ist schon erbärmlich genug. Da wünscht man den hier lebenden Ausländern wirklich, dass sie Deutschland verlassen, damit der eigentlich dumme Michel schön in seinem eigenen Sud abhängen kann solange er überhaupt noch Kinder bekommt. Besser wird es für ihn dann sicher nicht.
Intelligenz wird niemals zu 80% vererbt. Woher nimmt dieser Hetzer überhaupt diese Erkenntnis her? Das System (die Sozialisation im Gesamten) macht einen Menschen dumm und nicht die Eltern.
Außerdem: die Einwanderungsraten sinken seit vielen Jahren. Sarazzin stellt es dar, als würden wir von nebulösen "dummen" Ausländern überschwemmt, was gar nicht der Fall ist. Neben den verarmten Deutschen haben die Kinder und Enkel bereits hier lebender Ausländer Schwierigkeiten. Das sind also überwiegend keine fremden Probleme sondern selbstgemachte!
Weiterhin haben ausländische Akademiker wenig Interesse, in Deutschland zu arbeiten. Es gibt längst lukrativere Orte in der Welt. Dort verdienen sie dann genug Geld, um ihren Kindern equilvalente Chancengleichheit zu den dort lebenden Kindern zu bieten. Und sie müssen sich nicht solche Ewiggestrigen wie Sarazzins Jubelpöbel antun. Dafür sind wir ja schon in der Welt bekannt.
Was differenziert den Nachwuchs denn wirklich zu "dummen" und "intelligenten" Kindern?
1.) Z.B. die überprozentuale Abschiebung von Migrantenkindern in Hauptschulen und der damit verbundene "Stallgeruch" aus schlechterem Unterricht, anscheinend enttäuschten Leistungserwartungen und sozialer Isolation vom Rest der jugendlichen Gesellschaft.
2.) chronischer Geldmangel durch Arbeitslosigkeit in der Familie (sowohl bei deutschen als auch ausländischen Familien), somit vollkommen andere soziale Chancen als Akademikerkinder erhalten.
Es gibt in Deutschland auch sehr viele Gegenbeispiele zu Sarazzins Rassentheorie, also sehr gut ausgebildete Immigrantenkinder, deren Eltern hier früher als einfache (dumme?) Arbeiter Geld verdienten.
Dass man sich überhaupt mit diesem Schafspelz-Nazi Sarazzin auseinandersetzen muss, ist schon erbärmlich genug. Da wünscht man den hier lebenden Ausländern wirklich, dass sie Deutschland verlassen, damit der eigentlich dumme Michel schön in seinem eigenen Sud abhängen kann solange er überhaupt noch Kinder bekommt. Besser wird es für ihn dann sicher nicht.
PS.: Noch 'n Witz, der in den Kontext passt:
Erster Schultag in Deutschland
Der Direktor ruft die Schüler auf:
"Mustafa El Ekh Zeri"
"Anwesend"
"Achmed El Cabul"
"Anwesend"
"Kadir Sel Ohlmi"
"Anwesend"
"Mohammed End Ahrha"
"Anwesend"
"Mi Cha Elma Ier"
....Stille im Klassenzimmer...
"Mi Cha Elma Ier"
.....Stille im Klassenzimmer...
"Ein letztes Mal: Mi Cha Elma Ier"
Jetzt steht ein Junge in der letzten Reihe auf und sagt: "Das bin wahrscheinlich ich, aber mein Name wird MICHAEL MAIER ausgesprochen.. -
Es gab einmal einen alten, weisen Cheerokee- Indianer.
Er saß, wie so oft, mit seinem Enkel auf einem hohen Felsvorsprung
und sie betrachteten den Sonnenuntergang und wie er die Prärie sanft in ein leuchtendes Rot tauchte.
Er erzählte seinem Enkel über den Kampf, der im Inneren eines jeden Menschen stattfindet.
"Mein Junge, der Kampf findet zwischen zwei Wölfen in unserem Inneren statt.
Der eine ist böse, arglistig, arrogant, eitel, selbstsüchtig, lügnerisch, ohne Moral.
Der andere ist gut, sanftmütig, friedlich, hilfsbereit, liebevoll, umsichtig, freudvoll."
Nach einer Weile der Stille fragte der Enkel den Großvater: "Welcher Wolf gewinnt,Großvater?"
Die einfache Antwort des alten Cheerokee war: "Der, den du fütterst."
Er saß, wie so oft, mit seinem Enkel auf einem hohen Felsvorsprung
und sie betrachteten den Sonnenuntergang und wie er die Prärie sanft in ein leuchtendes Rot tauchte.
Er erzählte seinem Enkel über den Kampf, der im Inneren eines jeden Menschen stattfindet.
"Mein Junge, der Kampf findet zwischen zwei Wölfen in unserem Inneren statt.
Der eine ist böse, arglistig, arrogant, eitel, selbstsüchtig, lügnerisch, ohne Moral.
Der andere ist gut, sanftmütig, friedlich, hilfsbereit, liebevoll, umsichtig, freudvoll."
Nach einer Weile der Stille fragte der Enkel den Großvater: "Welcher Wolf gewinnt,Großvater?"
Die einfache Antwort des alten Cheerokee war: "Der, den du fütterst."
Intelligent ist ? - wer mit wenig Wissen - in kürzester Zeit - ein möglichst hohes Ergebnis erzielt.
Dumm ist ? - wer mit viel Wissen - in langer Zeit - zu einem schwachen Ergebnis gelangt.
Die Gegenüberstellung zeigt, daß VielWissen eher zur Dummheit führt (?).
Demnach ist = Intelligenz die "Umsetzung" von Wissen!
Dumm ist ? - wer mit viel Wissen - in langer Zeit - zu einem schwachen Ergebnis gelangt.
Die Gegenüberstellung zeigt, daß VielWissen eher zur Dummheit führt (?).
Demnach ist = Intelligenz die "Umsetzung" von Wissen!
Wer wenig weiß, kann keine Zeit verkürzen, denn Erfahrungen lehren, Fehler zu vermeiden. Das was Du beschreibst, ist das Glück des Dummen, einen Volltreffer zu landen.
Deiner letzte Gleichung stimme ich aber teilweise zu: zur Intelligenz gehört es, Zusammenhänge zu erkennen, die nicht offensichtlich sind. Aber! Das nennt man dann Kreativität (auch ein Teil der Intelligenz).
Deiner letzte Gleichung stimme ich aber teilweise zu: zur Intelligenz gehört es, Zusammenhänge zu erkennen, die nicht offensichtlich sind. Aber! Das nennt man dann Kreativität (auch ein Teil der Intelligenz).
die lösung?
1) spreu vom weizen trennen. mit willigen ungebildeten kann man jederzeit etwas neues beginnen, mit bösartigen gewalttätigen weniger.
2) stütze gibt es nur, wenn die gören zur schule gehen - wer da nicht hinterher ist, versäumt seine aufsichtspflicht
3) es muss ein system geschaffen werde, das unfähigen, integrations-unwilligen, sozial verwahrlosten oder "gefallenen" eltern die erziehung ermöglicht, erleichtert oder sogar abnimmt - eine harte nuss, ok, aber wenn wir den karren an die wand fahren lassen, steht uns schlimmeres bevor
4) es muss verhindert werden, dass kinderbekommen zur haupteinnahmequelle wird
5) es ist eine nationale kraftanstrengung nötig, um kinder von der glotze fernzuhalten
6) jeder führende angestellte eines unternehmens bekäme eine abmahnung, bzw. seine papier wenn er seine exponierte position derart für private, unhaltbare statements missbraucht - in diesem sinne ist thilo sarrazin sofort zu entlassen und sämtliche ihm "zustehenden" bezüge, ansprüche und anwartschaften zur finanzierung der punkte 1-5 heranzuziehen
1) spreu vom weizen trennen. mit willigen ungebildeten kann man jederzeit etwas neues beginnen, mit bösartigen gewalttätigen weniger.
2) stütze gibt es nur, wenn die gören zur schule gehen - wer da nicht hinterher ist, versäumt seine aufsichtspflicht
3) es muss ein system geschaffen werde, das unfähigen, integrations-unwilligen, sozial verwahrlosten oder "gefallenen" eltern die erziehung ermöglicht, erleichtert oder sogar abnimmt - eine harte nuss, ok, aber wenn wir den karren an die wand fahren lassen, steht uns schlimmeres bevor
4) es muss verhindert werden, dass kinderbekommen zur haupteinnahmequelle wird
5) es ist eine nationale kraftanstrengung nötig, um kinder von der glotze fernzuhalten
6) jeder führende angestellte eines unternehmens bekäme eine abmahnung, bzw. seine papier wenn er seine exponierte position derart für private, unhaltbare statements missbraucht - in diesem sinne ist thilo sarrazin sofort zu entlassen und sämtliche ihm "zustehenden" bezüge, ansprüche und anwartschaften zur finanzierung der punkte 1-5 heranzuziehen
http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/...nal-vom-10.-Juni-2010
dort "Neue Wege in der Bildung?" anklicken.
Gruß
Talisker
dort "Neue Wege in der Bildung?" anklicken.
Gruß
Talisker
Optionen
ähnlichen Computer-Analogie zu bleiben:
Es gibt Rechner mit unterschiedlich schnellen CPUs, mit unterschiedlich schnellem Speicher, mit unterschiedlich viel Speicher. Um nur ein paar Unterschiede zu nennen. Das wirkt sich natürlich auf die Fähigkeiten des Rechners aus. Und die diesen Rechnereigenschaften in Deiner Analogie entsprechenden Eigenschaften des Menschen werden von den Erbeigenschaften zumindest mitgeprägt. Die im Rechner gespeicherten Daten und Programme sind nicht alles.
Und: Nein, die äußerlichen Merkmale sind eben nicht nur biologische Anpassungen an das Habitat. Lyssenko ist schon lange tot und seine Wahnvorstellungen sind es auch. Aber auch, wenn Du Deine Aussage als Beschreibung eines vergleichsweise langsam wirkenden Darwinschen Ausleseprozesses im Anschluß an eine wie auch immer entstandene Spontanmutation verstanden haben willst, ist Deine Aussage nicht richtig. Denn es gibt Spontanmutationen, die für das Bestehen im Überlebenskampf vollkommen irrelevant sind, die aber trotzdem bei bestimmten Menschen entstanden sind und Bestand haben und bei anderen nicht. Ein Beispiel dafür ist die unterschiedliche Ausbildung des Mongolenflecks bei unterschiedlichen Menschengruppen.
Es gibt Rechner mit unterschiedlich schnellen CPUs, mit unterschiedlich schnellem Speicher, mit unterschiedlich viel Speicher. Um nur ein paar Unterschiede zu nennen. Das wirkt sich natürlich auf die Fähigkeiten des Rechners aus. Und die diesen Rechnereigenschaften in Deiner Analogie entsprechenden Eigenschaften des Menschen werden von den Erbeigenschaften zumindest mitgeprägt. Die im Rechner gespeicherten Daten und Programme sind nicht alles.
Und: Nein, die äußerlichen Merkmale sind eben nicht nur biologische Anpassungen an das Habitat. Lyssenko ist schon lange tot und seine Wahnvorstellungen sind es auch. Aber auch, wenn Du Deine Aussage als Beschreibung eines vergleichsweise langsam wirkenden Darwinschen Ausleseprozesses im Anschluß an eine wie auch immer entstandene Spontanmutation verstanden haben willst, ist Deine Aussage nicht richtig. Denn es gibt Spontanmutationen, die für das Bestehen im Überlebenskampf vollkommen irrelevant sind, die aber trotzdem bei bestimmten Menschen entstanden sind und Bestand haben und bei anderen nicht. Ein Beispiel dafür ist die unterschiedliche Ausbildung des Mongolenflecks bei unterschiedlichen Menschengruppen.
Optionen
ich habe ein kleines atelier in einem "problemviertel" angemietet und beobachte die leute recht genau. neben den vielen einfachen, aber netten und aufgeschlossenen ausländern gibt es eben einen bodensatz von leuten, mit denen man nun wirklich nichts anfangen kann - idealerweise schleppen die dann noch pittbulls durch die gegend oder bauen irgend einen anderen scheiss. allerdings - so sehr mir auch dabei unwohl wird, was da mitten unter uns heranwuchert - einen derart unberufenen, primitiv-populistischen, scharfmacherischen scheiss von mir zu geben, wie t.s. das praktiziert, wäre nicht nur unter meiner würde, sondern wird auch der sache nicht gerecht. abgesehen davon, dass dieser vollidiot sogar an den vielen bienenfleissigen türken rummotzt (hohe selbstständigenquote), die z.b. einen gemüseladen haben, verkennt er völlig, wer er ist: ein kleiner parteipostenabgreifer, der genauso von der steuergrütze lebt, wie ein stützeempfänger.
Erstens die CPU´s bestehen ja immer aus den gleichen Stoffen und die Funktion blieb auch immer gleich.
HIer ist ja die Nanotechnik die treibene Kraft.
Aber ging es mir ja auch nur um die eingentslich "Intelligenz" als Vergleich. Wir sind da wie ein Computer, ohne Information können wir zu keiner Erkenntns kommen. Die größten Dinge die uns noch vom Rechner unterscheiden sind Willkür, Chaos, Emotionen, Irrationalität.
Und zum zweiten. Ich sage ja nicht das sich jede Mutation durchsetzt. Natürlich wird das von der Natur "getestet" und ein höherer Nutzen bleibt oft bestehen oder vergeht wieder. Denn es kann ja auch sein das die Genabschnitte rezessiv sind, und erstmal wieder unausgeprägt im Genom schlummern.
Der Genpool der Menschen ist ja auch ein bissle gefecherter als von anderen Arten.
Deshalb ist das hier auch nicht so einfach. Aber zum Beispiel habe ich gelesen das die weiße Hautfarbe eine Mutation ist die sich in sonnenärmeren Regionen durchsetzte das es die Synthes des Vitamin D wesenlich erleichtert. Davon mal abgesehen, ist es meist so das unter Berücksichtigung vom ATP(menschliche Ennergie) Verbrauch sich Dinge durchsetzen. Ein Kosten-Nutzen Faktor. Es gibt ja nichts am Mensch was keine Funktion erfüllt und sich trotzdem durchsetzt. Und wir reden hier ja von Zeiträumen über Jahrhunderte. Ist ja nicht so das sich das innerhalb von Wochen entscheidet ob das Allel sich durchsetzt oder nicht.
Aber ganz eigentlich wollte ich auch nur über die entstehen und verarbeiten der menschlichen Gedanken sprechen. Ein kleiner Exkurs ist aber nicht schlimm.
HIer ist ja die Nanotechnik die treibene Kraft.
Aber ging es mir ja auch nur um die eingentslich "Intelligenz" als Vergleich. Wir sind da wie ein Computer, ohne Information können wir zu keiner Erkenntns kommen. Die größten Dinge die uns noch vom Rechner unterscheiden sind Willkür, Chaos, Emotionen, Irrationalität.
Und zum zweiten. Ich sage ja nicht das sich jede Mutation durchsetzt. Natürlich wird das von der Natur "getestet" und ein höherer Nutzen bleibt oft bestehen oder vergeht wieder. Denn es kann ja auch sein das die Genabschnitte rezessiv sind, und erstmal wieder unausgeprägt im Genom schlummern.
Der Genpool der Menschen ist ja auch ein bissle gefecherter als von anderen Arten.
Deshalb ist das hier auch nicht so einfach. Aber zum Beispiel habe ich gelesen das die weiße Hautfarbe eine Mutation ist die sich in sonnenärmeren Regionen durchsetzte das es die Synthes des Vitamin D wesenlich erleichtert. Davon mal abgesehen, ist es meist so das unter Berücksichtigung vom ATP(menschliche Ennergie) Verbrauch sich Dinge durchsetzen. Ein Kosten-Nutzen Faktor. Es gibt ja nichts am Mensch was keine Funktion erfüllt und sich trotzdem durchsetzt. Und wir reden hier ja von Zeiträumen über Jahrhunderte. Ist ja nicht so das sich das innerhalb von Wochen entscheidet ob das Allel sich durchsetzt oder nicht.
Aber ganz eigentlich wollte ich auch nur über die entstehen und verarbeiten der menschlichen Gedanken sprechen. Ein kleiner Exkurs ist aber nicht schlimm.