Bundesweiter Listungstest - Soziale Herkunft

Sag doch einfach, wie es gemeint war. Oder haste nicht die Eier und bleibst deshalb im Vagen?

schreib- und Tippfehler lustig zu machen.
Erstaunlich ist doch, dass geraden in Bremen,Hamburg und Berlin die Ergebnisse so schlecht sind. Dabei wimmelt es doch da von gutmenschlichen Lehrern.
Ich kenne das ja aus Bremen ein bisschen....
Aber die Ursache für schlechte Schulleistungen liegt doch eher am Elternhaus. Viele Migranteneltern kümmern sich null um die Schulbildung ihrer Kinder.  

von dir liest man selten klartext.  

darueber denkt. woher kommt die problematik, weswegen sozial schwaechere eher ungebildetere kinder grossziehen  

wenn man Stadtstaaten mit Flächenstaaten vergleicht.

Aufschlussreicher wäre da m.E. ein Vergleich der Großstädte und/oder Ballungsräume.

es werden in den Schulen die Schüler verglichen.
OMG. ich stelle dich wieder auf ignorieren.  

dass sich die Verliererländer immer nur angepisst fühlen, anstatt mal was Konstruktives dagegen zu tun. Schlechtere Bildung, mieseres Wissen, mangelhaftere Leistung oder wie immer man es überschreiben will, scheint sich ja regional längst generationsübergreifend etabliert zu haben.  

Im Vagen bleiben, sich um den heißen Brei schleichen, sich langsam annähern - das ist sein Metier...
Wir kommen schon noch auf das Schlüsselwort: Islam!

ich amuesier mich koestlich. obwohl ich eigentlich keine zeit hab.

im urlaub nehm ich mir immer soviel vor  

#31: Und was hat das mit meiner Aussage in #30 zu tun! Dass die Schüler in den Schulen verglichen wurden, war mir schon klar und wurde nicht bestritten. Aber das ändert doch nichts daran, dass auf dem Lande eben weniger "Problemkinder" leben als in einer Großstadt!

hast auch nimmer schlafen koennen  

... abgeschrieben und ist damit nachträglich durchgefallen...
an der sozialen Herkunft und "Leistungsbereitschaft" alleine
kanns nicht liegen.
:--)))  

Großraumbüro mal wieder seine Archive geöffnet...

#1 - was glaubst du? warum ziehen sozialschwache eher bildungsferne menschen gross.
bewiesen ist das. sagen zumindest die linken  

dass in den erfolgreicheren Ländern die Tradition des Paukens von Grundlagen einen höheren Stellenwert hat, während bei den Verlierern diese Zeit mit der intensiveren Auseinandersetzung mit anderen, "moderneren" Lerninhalten gepflegt wird. Ich vermute auch, dass solch eine einfache Herangehensweise an die Problematik die zahlreichen sich aufdrängenden Fachleute hierzulande schlichtweg überfordern würde. Ich vermute deswegen weiterhin, dass wir auch in 20 Jahren diese Tests mit den gleichen Ergebnissen haben und die sich anschließenden Diskussionen führen werden.  

natuerlich gibt es auch diese eltern, welche aufgrund ihrer misslichen lage, ihr kind zu hoechstleistungen antreiben- und in ihr kind ihren gesamten verdienst investieren.


allerdings ist fuer akademiker klar, dass ihr kind den gleichen weg einschlagen soll. da wird abitur und studium vorausgesetzt und auch entsprechend vorgelebt.  

Bei den Spaniern haben ca. 38% der 25-34-jährigen einen Hochschulabschluß, in Deuthschland rund 26%. Bei der Zuwachstumsrate der Hochschulabsolventen der letzten 50 Jahre liegt Deutschland liegt Schland mit 7,3% sehr weit unten in der OECD-Statistik. Die Türkei etwa hat ne Rate von 12%, Spanien & Frankreich über 30% und Südkorea schnuppert an den 60%.

länger bei den Eltern wohnen zu können, denn einen Job finden sie eh nicht - also auch keine eigene Wohnung...warum dann nicht Studieren?

Was ist eine Zuwachstumsrate?

und eine Meisterschule und schreibe "Hochschule" drauf. Schon ist die Quote wie in Spanien.

wichtige Regel für
* Sozialpolitiker
* Bildungspolitiker
* Journalisten
* Gesundheitspolitiker

Correlation is not causation.

...und unser Berufsbildungssystem ist vorbildhaft - sowas gibt es in anderen Ländern schon mal überhaupt gar nich... und das ist das Dilemma - (dieser Länder, ned unseres...)



weil:
Von D'Schland lernen heißt siegen lernen... (um einen dummen Spruch noch etwas abzuwandeln...)